Diverse università offrono diplomi universitari in psicologia. Ma come scegliere il tuo UI in psicologia? Questi DU ti permettono di esercitare una professione o costituiscono una tappa di un processo di riqualificazione? Esistono DU in un approccio sistemico?
Nel 2017 LACT ha scelto di erogare la formazione sull’approccio sistemico al 100% online. Tra i corsi di formazione in psicologia online, LACT è pioniere. Scopri gli strumenti di questo approccio innovativo.
La crisi sanitaria del 2020 ha segnato una nuova era per l’istruzione a distanza. Storicamente relegato a colmare le carenze della formazione continua, da allora l’e-learning ha trovato il suo posto al centro delle strategie educative, in particolare grazie alle iniziative delle università francesi e ai programmi governativi volti a una maggiore integrazione dell’apprendimento digitale. L’importanza dell’interattività, dell’efficienza e dello sviluppo delle competenze costituiscono tutte le sfide dell’insegnamento digitalizzato .
Sylvie Allouche esercita a Parigi in un centro sanitario municipale come medico generico e da 4 anni: è stata assegnata al centro del dolore dell'Ospedale Universitario di Lariboisière dove pratica l'ipnosi medica, i movimenti rapidi alternativi e varie terapie brevi sistemiche come l'accettazione e impegno, terapie narrative e terapie orientate alla soluzione. Il suo percorso formativo e i suoi metodi di pratica sono un vero e proprio appello per una medicina globale integrativa corpo-mente.
Di fronte all’emergenza sociale rappresentata dal dolore cronico, con le sue importanti ricadute sia sull’individuo che sulla comunità, questo articolo si concentra sulla necessità di cure olistiche e personalizzate. Sebbene gli approcci tradizionali incentrati sul trattamento farmacologico siano spesso inefficaci e creino dipendenza, egli sottolinea l'importanza di una comprensione più profonda dell'esperienza del paziente.
Padraic Gibson è uno psicologo, terapista familiare e supervisore. Lavora in Irlanda, Italia e Malta. È ricercatore associato e docente presso la Dublin City University e fondatore della OCD® and Anxiety Disorders Clinic .
Fiducia, empatia e comprensione reciproca sono essenziali per ottenere risultati terapeutici efficaci. Il modo in cui i pazienti percepiscono e credono nel processo di trattamento determina il loro impegno e i risultati della terapia.
Joana Mindziak Cornali è una studentessa del Master 2 in psicologia clinica, corso di psicoterapie. Partecipa a interviste individuali, conduce interviste per la tesi di ricerca e conduce laboratori di linguaggio fotografico e scrittura per giovani adulti con sintomi psicotici o ad alto rischio. Ha partecipato al sistema del “cervello collettivo” di Emmanuelle Piquet.
Che impatto ha il bullismo scolastico sulla salute mentale dei giovani? In che modo l'approccio strategico di Palo Alto risolve questo problema? L’approccio sistemico offre nuove prospettive, soluzioni concrete e strategie promettenti per la ricerca sull’argomento, trasformando la nostra comprensione delle molestie a beneficio del benessere.
Ipnoterapeuta con formazione medica, Eva Houdebine combina il supporto dell'ipnosi e i viaggi della vita.
Eva Houdebine esplora come il silenzio possa fungere da ponte verso l'intuizione, la comprensione e la resilienza, in particolare nel trattamento degli psicotraumi. Questo articolo offre una riflessione sull'uso consapevole del silenzio come dono scambiabile tra terapeuta e paziente, aprendo nuovi percorsi di guarigione e comprensione reciproca.
Ipnoterapeuta con formazione medica, Eva Houdebine combina il supporto dell'ipnosi e i viaggi della vita.
In questo articolo, Eva Houdebine, ipnoterapeuta con formazione medica, condivide il suo viaggio di apprendimento, in cui il silenzio diventa uno strumento terapeutico essenziale, consentendo una connessione profonda e una trasformazione nel paziente. Attraverso l'esplorazione personale e professionale, Houdebine dimostra come il silenzio modella lo spazio terapeutico, aprendo la strada a guarigioni inaspettate e alla scoperta di sé.
