INTERNETE ATVIRŲ DARŲ
INTERNETE ATVIRŲ DARŲ
2024 m. gruodžio 10 d.
nuo 18.30 iki 20.30 val.
SUSIPAŽINKITE
Ateikite ir atraskite mūsų mokymo kursus apie strateginį sisteminį požiūrį, hipnozę ir sisteminį koučingą. Susitiksite su treneriais ir galėsite su jais pasikalbėti!
Giorgio Nardone klinikinis meistras LACT / CTS:
strateginės sisteminės terapijos mokymas, kurį atliko Giorgio Nardone (žiniatinklyje)
29 dienų klinikiniai mokymai internete , bendradarbiaujant su prof. Giorgio NARDONE Strateginės terapijos centru. Unikalus intensyvus kursas, skirtas įgyti metodų, strategijų, terapinių strategijų ir specifinių protokolų, skirtų gydyti įvairių tipų psichopatologijas, kai kurios iš jų tapo tikra geriausia praktika.
29 dienų klinikiniai mokymai internete , bendradarbiaujant su prof. Giorgio NARDONE Strateginės terapijos centru. Unikalus intensyvus kursas, skirtas įgyti metodų, strategijų, terapinių strategijų ir specifinių protokolų, skirtų gydyti įvairių tipų psichopatologijas, kai kurios iš jų tapo tikra geriausia praktika.
Strategic Brief Therapy, kurią įkūrė Paulas Watzlawickas ir Giorgio Nardone, remiasi sistemine pasaulio ir žmogaus vizija. Strateginė trumpoji terapija, sudaryta iš novatoriškų terapinių metodų ir apie trisdešimt specifinių gydymo protokolų, sukurtų įvairioms psichopatologijoms, kai kurie iš jų tapo tikra geriausia praktika, siekia greito ir konkrečiai patikrinamo įvairių psichologinių sutrikimų sprendimo.
Įgykite tarptautinį trumpojo strateginio terapeuto diplomą, sertifikuotą Lact ir CTS, patvirtinantį, kad išklausėte visą teorinį ir praktinį mokymą, skirtą išmokti įvairių gydymo protokolų dažniausiai pasitaikantiems psichologiniams sutrikimams pagal Giorgio Nardone ir Paul Waltlawick sukurtą terapinį metodą, remiantis gautais rezultatais. iš Palo Alto mokyklos. Mokymasis yra sutelktas į praktiką (modeliavimas, vaidmenų žaidimai, pratimai) ir gyvų atvejų analizę.
Magistro kursus teikia tarptautiniai medicinos pasaulio ir mokslinių tyrimų instruktoriai, visi Arezzo CTS trumposios strateginės terapijos specializacijos mokyklos absolventai prof. Džordžas Nardonas. Kiekvienas treneris yra specializuotas ir kurse pristatomo psichologinio sutrikimo tipo ekspertas ne tik teoriniu, bet ir, visų pirma, praktiniu požiūriu. Tobulumas, kruopštumas ir patirtis garantuoti.
MOKYMO KURSAS 2024/2025 M
1 metai
KLINIKOS MEISTRO
PRAKTINIS
218 valandų pamokų
3 individualios priežiūros po 45 minutes
Apytiksliai 220 valandų asmeninio darbo
Pamokų pradžia: 2024-09-27
Mokymų kaina : 7800 €
(specialus tarifas be susitarimo)
Bendradarbiaujant su
- Meistriškumo klasė Prof. Giorgio NARDONE
- Strateginio sisteminio požiūrio pagrindai
- Fobijos / abejonės / panikos
- Strateginis problemų sprendimas / Strateginė komunikacija
- Obsesinis sutrikimas / OKS / Paranoja / Pasienis
- Valgymo sutrikimai / Psichiniai / Seksualiniai sutrikimai
- Depresija / PTSD
- Strateginė intervencija su vaikais ir paaugliais
- Priklausomybė
- Jaudinanti kalba ir ne transo hipnoterapija
- 2 lygio tinklelio praktika
- Syprene patirties dalijimasis
- Tarptautinis internetinis seminaras
- Kolektyvinė priežiūra
- Individuali priežiūra
Klinikinis magistro laipsnis
praktiniu lygiu
2 metai
KLINIKINĖS MEISTRO
LYGIS
150 valandų pamokų
3 individualios supervizijos po 45 minutes
Apytiksliai 150 valandų asmeninio darbo
+ 147 valandos stažuotės
Pamokų pradžia: 2024-09-04
Mokymų kaina : 5900 €
(specialus tarifas be susitarimo)
- Klausimas ir santykiai
- Strateginis dialogas
- Praktikos tobulinimas ir kokybės stebėjimas
- Mobilizuoti asmens stipriąsias puses
- Užduočių išrašymas
- Emocijos
- Intervencija per prievartą
- Poros ir šeimos
- Praktika ir tobulėjimas
- Tarptautinis internetinis seminaras
- Kolektyvinė priežiūra
- Praktikuokite stebėjimą
- Syprene patirties dalijimasis
- Mokymas ir gynyba
diplomas
- santykių clinician®
MOKYMO KURSAS 2023/2024 M
Web Clinical MASTER
PRAKTINIS LYGIS
194 valandos pamokų
3 individualios supervizijos po 45 minutes
190 valandų asmeninio darbo apytiksliai
Bendradarbiaujant su
- Požiūrio pagrindai
- Meistriškumo klasė Prof. Giorgio NARDONE
- Fobijos / abejonės / panikos
- Strateginis problemų sprendimas / Strateginė komunikacija
- Obsesinis sutrikimas / OKS / Paranoja / Pasienis
- Valgymo sutrikimai / Psichiniai / Seksualiniai sutrikimai
- Depresija / PTSD
- Strateginė intervencija su vaikais ir paaugliais
- Priklausomybė
- Jaudinanti kalba ir ne transo hipnoterapija
- 2 lygio tinklelio praktika
- praktikos tobulinimas
- Syprene patirties dalijimasis
- Individuali priežiūra
- Kolektyvinė priežiūra
- Tarptautinis internetinis seminaras
Strateginės trumpos terapijos klinikinis magistras
Klinikinė magistrantūros
studija
PROFESIONALUS
LYGIS
150 valandų pamokų
3 individualios supervizijos po 45 minutes
apie 150 valandų asmeninio darbo
+ 147 valandos stažuotės
- Klausimas ir santykiai
- Strateginis dialogas
- Praktikos tobulinimas ir kokybės stebėjimas
- Mobilizuoti asmens stipriąsias puses
- Užduočių išrašymas
- Emocijos
- Intervencija per prievartą
- Poros ir šeimos
- Praktika ir tobulėjimas
- Tarptautinis internetinis seminaras
- Kolektyvinė priežiūra
- Individuali priežiūra
- Mokymas ir gynyba
- Tarptautinis internetinis seminaras
- Praktikuokite stebėjimą
- Syprene patirties dalijimasis
santykių gydytojo diplomas
Dažnai užduodami klausimai
MOKYKLOS KURSAI
- internetinius mokymus galiu integruoti su Bac lygiu be klinikinės praktikos?
Mūsų mokymo kursai, prieinami su Bac lygiu, be klinikinės patirties, yra šie:
- Kokius internetinius galiu integruoti su Bac+3 lygiu, su klinikine praktika?
Mūsų mokymo kursai, prieinami su Bac+3 lygiu ir klinikine patirtimi, yra šie:
Prieinami mokymai su Bac+3 lygiu, skirti švietimo pasaulio profesionalams:
Prieinamas mokymas su Bac+4/5 sveikatos specialistu, turinčiu patvirtintą klinikinę patirtį.
Bet kokiai registracijai gali būti pasiūlytas pokalbis su Lact direktoriumi Vitry Grégoire, kurio metu bus įvertinta jūsų profesinė patirtis, motyvacijos ir projektas, siekiant patvirtinti jūsų paraiškos bylą.
Norint patekti į DU, galima VAPP (kaina: 100 €)
- Kuo skiriasi DU santykių ir strateginės intervencijos klinika nuo 1 LYGIO mokyklos pamatų?
Tarp sisteminio požiūrio 1 LYGIO ir DU mažai skiriasi
Keletas modulių yra bendras branduolys, išskyrus:
- 1 LYGMENS siūlomą „Strateginės komunikacijos“ modulį, pakeistą „Stažuotės ir mokymo“ moduliu, taip pat „Praktikos tobulinimo“ modulį, pakeistą „emocinio reguliavimo“ kursu. Žinoma, jei norite, turite galimybę registruotis į modulius. Jei tada norėsite prisijungti prie 2 mokyklos LYGIO, būsite paprašyti juos patvirtinti.
- Moduliai „Hipnozė ir trumpa terapija“ bei „Pokalbis ir hipnozės indukcija“.
- Kolektyvinės priežiūros modulis, kuriam turite konkretų vadovą.
- Norint patvirtinti DU, reikalinga 147 valandų praktinė praktika ir disertacijos gynimas
- Kokios yra prielaidos stojant į mokyklą ir DU?
„Santykių klinika ir strateginė intervencija“ DU yra atvira klinikinio ar socialinio pasaulio specialistams, norintiems gauti universiteto pripažinimą.
Būtina turėti BAC + 3 ir klinikinę pagalbos santykių patirtį. Kalbant apie mokyklos eigą strateginiu sisteminiu požiūriu:
- Pagrindų lygis: Bac lygis.
- Praktinis lygis: turite patvirtinti pagrindų lygį.
- Aukštasis lygis: turite patvirtinti pagrindinius ir praktinius lygius.
- Ar galima teigti sisteminius atitikmenis?
Prašymai dėl lygiavertiškumo pateikiami kartu su pokalbiu.
- Kokios yra sertifikato gavimo ir metų patvirtinimo sąlygos?
Pamatų lygis:
- stebėjo 75% tiesioginių užsiėmimų ir gavo minimalų balų 7,5/10 už visus testus ir 6/10 už namų darbus per metus.
- laikytis 3 valandų individualios priežiūros ir patvirtinti tolesnio stebėjimo pareigą.
- pateikti kolektyvinės priežiūros bylą ir įteisinti priežiūros pareigą.
Praktinis lygis:
- stebėjo 75% tiesioginių seansų ir gavo minimalų balų 7,5/10 už visus testus ir 6/10 už metų namų darbus.
- pagrįsti 10 valandų intervencijos praktiką.
- turi patvirtinti 3 valandų individualią priežiūrą ir patvirtinti tolesnių veiksmų pareigą.
- pateikti kolektyvinės priežiūros bylą ir įteisinti priežiūros pareigą.
„Santykių klinikos“ mokymo kurso tobulumo lygis (bendrasis arba klinikinis kursas)
– išklausėte 75% tiesioginių seansų ir gavote minimalų balų 7,5/10 už visus testus ir 6/10 už namų darbus per metus .
- pagrįsti 50 valandų intervencijos praktiką.
- turi patvirtinti 3 valandų individualią priežiūrą ir patvirtinti tolesnių veiksmų pareigą.
- pateikti kolektyvinės priežiūros bylą ir įteisinti priežiūros pareigą.
- atlikti 147 valandų stažuotę, kurios metu bus baigiamasis darbas, kuriame bus įvertintas Jūsų sisteminio ir strateginio modelio pasisavinimas bei įgyvendinimas šioje srityje.
- Koks strateginio sisteminio mokymo kurso pabaigoje išduoto diplomo pripažinimas?
Pasibaigus strateginio sisteminio mokymo kurso 3 metams, jums bus įteiktas diplomas „Sistemikas – santykių gydytojas“.
Tam tikriems kursams gali būti reikalingas universiteto pažymėjimas. - Ar šios treniruotės tinka treneriams?
Tam tikri mokymo kursai (bendras, sisteminis treneris arba sisteminis valdymas ir koučingas) puikiai tinka treneriams.
Tai leis jums apskritai įgyti sisteminį supratimą apie jūsų intervencijos sritis ir, konkrečiau, išmokti analizuoti pokyčių projekto kontekstą, atpažinti ir valdyti įvairius pasipriešinimo pokyčiams tipus ir ugdyti atsparumą darbe, ypač su verslo keliu. - Ar galime vadovautis tik verslo moduliais?
Įmonės modulius galite sekti atskirai.
Tačiau tai nesuteikia galimybės gauti Sisteminio trenerio diplomo. Šis diplomas jums išduodamas, kai įgijote bent 1 ir 2 ir (arba) 3 lygių ir verslo modulių, kuriuos galite gauti per visą mokymosi laikotarpį, sertifikatą. - Šiuo metu esu žmogaus teisių specialistė ir noriu mokytis psichoterapijos, kad galėčiau geriau paremti savo darbuotojus.
Ar galiu įstoti į mokyklą? Mokymų kurse gali dalyvauti vadovai, žmogiškųjų išteklių gynėjai arba tie, kurie dirba personalo skyriuose, socialiniuose santykiuose ar mokymuose.
Išmoksite atpažinti dinamiką, kuri lemia ir kursto individualias ar kolektyvines problemas, su kuriomis galite susidurti savo verslo gyvenime (perdegimas, priekabiavimas, santykių problemos, organizaciniai pokyčiai), ir išmoksite greitai rasti efektyvius ir ilgalaikius sprendimus. Dėl jos metodikos taip pat lavinsite strateginius įgūdžius, kad galėtumėte geriau įsikišti į verslo sritį ar įstaigoje. Taip pat galite konkrečiau integruoti mūsų santykių valdymo mokymus, kurie leidžia panaudoti savo išteklius, kad pagerintumėte savo profesinius rezultatus, taip pat geriau suprastumėte santykius ir psichologines problemas. Visus mūsų mokymo kursus veda specializuoti tarptautiniai instruktoriai iš verslo pasaulio ir universitetų.
- Negaliu visiškai įsipareigoti dėl planavimo ir (arba) biudžeto apribojimų.
Kokios mano galimybės? Iš pradžių visiškai įmanoma vadovautis tik keliais à la carte moduliais, kad patenkintumėte savo poreikius, neįsipareigojant visiems metams.
Nuo 3000 eurų sumos Jums bus suteikta 30% nuolaida. Taip pat per 2 metus galite baigti praktikos metus ir santykių klinikų tobulinimosi metus. - Jei noriu išbandyti kelis modulius prieš įsipareigodamas metams, ar tai įmanoma?
Prieš registruodamiesi metams, galite visiškai sekti atskirus modulius. Tokiu atveju jūsų mokami moduliai gali būti išskaičiuoti iš metinės kainos, už registraciją per metus.
- Ko mūsų prašoma kaip stažuotę?
Tai praktinė ir (arba) stebėjimo stažuotė, kurią galite atlikti, pavyzdžiui, centre, firmoje, asociacijoje ar institucijoje pagal savo profilį ir kuri leidžia panaudoti savo mokymąsi.
Nuo 2 ir 3 kurso prašoma praktikuotis. Jei jau praktikuojatės, galite integruoti savo praktiką į savo stažuotę, tačiau jūsų bus paprašyta, kiek įmanoma, skirti laiko nuo praktikos modelio taikymui, kad galėtumėte atlikti su jūsų mokymu susijusį darbą.
FINANSAVIMAS
- Ar jūsų mokymas gali būti finansuojamas iš CPF arba per darbdavį?
Jūs turite galimybę prašyti finansavimo tiesiogiai iš savo darbdavio.
Iki šiol galima gauti finansavimą per savo CPF mokymams „pradėti verslą“. - Aš ieškau darbo, ar galima prašyti finansavimo iš France Travail?
Jūs turite galimybę kreiptis dėl finansavimo iš France Travail, per KAIROS platformą, galite susisiekti su Leila el. - Ar galime mokėti keliomis dalimis?
Galite mokėti 3 dalimis arba 10 dalių tiesiogiai mūsų svetainėje, kai užsiregistruojate , taip pat galite pasirinkti finansuoti savo mokymo kursą per 24, 36 arba 48 mėnesius, priklausomai nuo jūsų mokymo trukmės, be įsipareigojimų . (50 € arba 150 € administraciniai mokesčiai, priklausomai nuo maršruto pasirinkimo)
Finansavimo tvarka | Suinteresuoti asmenys |
---|---|
Asmeninis finansavimas 1 dalimi, 3 dalimis + 50 € paraiškos mokesčiai, 10, 24, 36, 48 mėn. + 150 € paraiškos mokesčiai | Visi norintys registruotis į LACT mokymus |
Įmonės personalo skyrius (per pridedamą OPCO) | įmonės darbuotojas |
CPF per Moncompteformation.gouv.fr | Darbuotojas, ieškantis darbo, laisvosios profesijos, verslo vadovas |
France Travail (per KAIROS) | Ieškantis darbo |
FIFPL (liberalus prof., išskyrus gydytojus), FAF-PM ir ANDPC (gydytojai), AGEFICE (verslininkas), FAFCEA (amatininkas, prekybininkas) | Liberali profesija, verslo vadovas, automobilių verslininkas (be CPF arba vietoj jo) |
Įgūdžių ugdymo planas | Darbuotojas ir valstybės tarnautojas (didelė įmonė ir administracija) |
CAP EMPLOI / Prancūzija Travail | Žmonės su negalia |
CSP (profesionalios saugos sutartis) | Darbuotojas dėl ekonominio atleidimo |
PRAKTINĖ MŪSŲ MOKYMŲ PAŽANGA
- Kaip vyksta nuotolinė praktika?
Visi užsiėmimai vyksta per ZOOM platformą, kuri suteikia galimybę susikurti skirtingas erdves/kambarius, siūlančius jums grupinį darbą (nepriklausomai nuo grupės dydžio). Šiuo atveju mums labai paprasta logistiškai organizuoti šiuos praktikos laikus.
- Kaip prisijungti prie kursų?
Norėdami prisijungti prie pamokų, turite turėti gerą interneto ryšį, o esant nestabiliam ryšiui, galite tai padaryti telefonu, stebint vaizdo konferenciją.
- Ar privaloma dalyvauti pamokose?
Mokymai vyksta internetu akis į akį, todėl jūsų prašoma dalyvauti pamokose.
Tačiau išimties tvarka priimame keletą neatvykimų (priminsime, kad vienas iš modulio patvirtinimo kriterijų yra 75 proc. lankomumo laikas). Nors šie mokymai vyksta tik internetu, mums rūpi bendravimas, nes praktika yra pagrindinis mokymosi taškas, o šis akis į akį dalijimosi laikas leidžia mums sukurti sąveikos ir patirties dinamiką. Patirtis yra būtina norint mokytis.
- Ar visi mokymai vyksta nuotoliniu būdu?
Visas mokymas vyksta nuotoliniu būdu, tačiau jūs turite galimybę asmeniškai atlikti individualios priežiūros valandas Paryžiuje. 2023 m. naujiena: nustatome galimybę lankyti kai kuriuos tiesioginius kursus (vietų skaičius ribotas).
- Kaip pasiekiame kurso turinį?
Prisijungę prie savo Moodle paskyros galite pasiekti vaizdo įrašą, skaidres, bibliografiją, mainų forumą ir visus žinių testus, kad patvirtintumėte savo modulius. Ši paskyra pasiekiama visą jūsų registracijos mokykloje laikotarpį.
- Ar visi kursai prancūzų kalba?
Kai kurie kursai yra italų arba anglų kalbomis, tuo pačiu metu verčiami į prancūzų kalbą.
Norėdami sužinoti kainas, pasirinkite jus dominančius mokymus
VISŲ LAKTO MOKYMO KURSŲ ŽEMĖLAPIS
IR STRATEGINIS POŽIŪRIS
Būtinos sąlygos
_
bendras
Bakalauro laipsnis
klinikine
patirtimi arba be jos
klinikinis
Bac +3
su
klinikine patirtimi
Bac +5
su
klinikine praktika
išsilavinimas
Bakalauro laipsnis
dėstymo
patirtimi arba be jos
Bac +3
su
mokymo patirtimi
VERSLAS
Bakalauro laipsnis
koučingo
patirtimi arba be jos
LAKTO
SERTIFIKATAS –
PAGRINDŲ LYGIS
UNIVERSITETO
DIPLOMAS –
SANTYKIŲ
KLINIKA IR
STRATEGINĖ
INTERVENCIJA –
su
Paryžiaus 8 universitetu
DIPLOMAS
–
CLINICAL MASTER
®
STRATEGINĖS
SISTEMINĖS
LAKTO
SERTIFIKATAS –
UGDYMO
PAGRINDŲ LYGIS
UNIVERSITETO
DIPLOMAS –
STRATEGINIŲ
SISTEMŲ POŽIŪRIS Į
ŠVIETIMĄ
–
su
Paryžiaus 8 universitetu
LAKTO
SERTIFIKATAS –
SISTEMINIO
KOUNINGO
PAGRINDŲ LYGIS
LAKTO SERTIFIKATAS – PRAKTINIS LYGIS
TRENERIS
DIPLOMAS ®
SYSTEMICIAN ® – RELATIONSHIP CLINICIAN ® DIPLOMA – PAŽEIDĖJANTIS LYGIS
CLINICAL MASTER®
DIPLOMAS MEISTRO HIPNOZĖS
IR STRATEGINIS POŽIŪRIS
bendras
Bakalauro laipsnis
klinikine
patirtimi arba be jos
klinikinis
Bac +3
su
klinikine patirtimi
Bac +5
su
klinikine praktika
LAKTO
SERTIFIKATAS –
PAGRINDŲ LYGIS
UNIVERSITETO DIPLOMAS
SANTYKIŲ
KLINIKA IR
STRATEGINĖ INTERVENCIJA
su Paryžiaus 8 universitetu
CLINICAL
MASTERS
®
DIPLOMAS STRATEGINĖS SISTEMINĖS
TERAPIJA
VERSLAS
Bakalauro laipsnis
koučingo
patirtimi arba be jos
išsilavinimas
Bakalauro laipsnis
dėstymo
patirtimi arba be jos
Bac +3
su
mokymo patirtimi
LAKTO
SERTIFIKATAS –
SISTEMINIO
KOUNINGO
PAGRINDŲ LYGIS
LAKTO
SERTIFIKATAS –
UGDYMO
PAGRINDŲ LYGIS
UNIVERSITETO
DIPLOMAS –
STRATEGINIŲ
SISTEMŲ POŽIŪRIS Į
UGDYMĄ
su Paryžiaus 8 universitetu
PRAKTINIO LYGIO SERTIFIKATAS
DIPLOMAS
®
SYSTEMICIAN ® – RELATIONSHIP CLINICIAN ® DIPLOMA – PAŽEIDĖJANTIS LYGIS
CLINICAL MASTER®
DIPLOMAS MEISTRO HIPNOZĖS
Pirmieji žiniatinklio mokymai apie strateginį sisteminį požiūrį su Giorgio Nardone, skirti sveikatos ir pagalbos santykių specialistams
Giorgio Nardone LACT/CTS klinikinis magistras moko sisteminio ir strateginio požiūrio, kuris yra unikalus Prancūzijoje. Skirta psichiatrams, psichologams, psichoterapeutams, gydytojams ar pagalbos santykių specialistams, galintiems pademonstruoti solidžią praktiką. Šiuose mokymuose siūloma trumpos terapijos specializacija psichopatologijų srityje.
Giorgio Nardone klinikinis meistras organizuojamas bendradarbiaujant LACT ir Areco strateginės terapijos centrui Šis klinikinis magistro laipsnis yra pirmasis mokymo kursas Prancūzijoje pagal strateginį sisteminį metodą, kurį teikia CTS mokytojai.
Giorgio Nardone, Paulo Watzlawicko mokinys, yra Arezzo sisteminės ir strateginės terapijos centro įkūrėjas. Remiantis Palo Alto mokyklos teorijomis, dabar ji yra pripažinta tarptautiniu mastu. Jis sukūrė dešimtis naujoviškų terapinių metodų ir suformulavo skirtingus specifinius gydymo protokolus tam tikroms patologijoms, tokioms kaip obsesiniai ir kompulsiniai fobiniai sutrikimai ar valgymo sutrikimai.
Be klinikinės aplinkos, jo veikla ir tyrimai yra susiję su komunikacija ir sisteminiu bei strateginiu problemų sprendimu, taikomu vadybos kontekste, meninėje ir sportinėje veikloje. Jo teorinės ir taikomosios formuluotės laikomos tikra „minčių mokykla“, įkvepiančia tyrėjus ir profesionalus visame pasaulyje.
klinikiniai meistrai, kuriuos bendradarbiauja LACT ir Arezzo CTS, sujungia originalių Giorgio Nardone patentuotų intervencijos modelių mokymą:
- Trumpa strateginė terapija su gydymo protokolais ir terapinėmis strategijomis, skirta įvairioms psichopatologijos rūšims.
- Strateginis problemų sprendimas
- Sisteminis ir strateginis koučingas.
Ji skirta visiems BAC+4 lygio praktikams, praktikuojantiems pagalbos santykį. Meistras apima 170 valandų pamokų, 3 individualias 45 minučių supervizijas ir maždaug 175 valandas asmeninio darbo.
Gydomos psichopatologijos
Nuo 1985 m. Giorgio Nardone vykdo empirinius ir eksperimentinius tyrimus, kurių tikslas buvo sukurti trumpos terapijos modelius, kurie galėtų pasiūlyti greitus ir veiksmingus svarbiausių psichopatologijos formų sprendimus.
Trumpoji sisteminė ir strateginė terapija šiuo metu yra pati veiksmingiausia ir veiksmingiausia psichoterapija sergant įvairiomis psichopatologijomis, ypač panikos priepuolių, obsesinių-kompulsinių sutrikimų, anoreksijos, persivalgymo, vėmimo ar net seksualinių sutrikimų atvejais.
Giorgio Nardone LACT/CTS klinikiniame magistre nagrinėjami keli patologijų tipai, įskaitant fobijas , patologines abejones, paniką , obsesinius sutrikimus, OKS, paranoją, ribinius profilius , valgymo sutrikimus, psichozinius sutrikimus ir seksualinius , depresijos ir PTSD sutrikimus .
Mokslinis požiūris į tyrimą-veiksmą, taikomas psichologijoje
Bendravimas ir pokyčių kalba
Performatyvi strateginė komunikacija (arba hipnozė be transo)
Strateginis dialogas
Ši technika yra visų tyrimų, klinikinės praktikos ir vadovų patarimų, kuriuos atliko Giorgio Nardone ir Paul Watzlawick Strateginės terapijos centre Arezzo mieste po jo įkūrimo, pradžios ir pabaigos linija. Tai gali būti laikoma „finišo linija“, nes strateginis dialogas, pažangi technika, leidžianti atlikti vieną „terapinį“ seansą ir galinti sukelti radikalius pašnekovo pokyčius, yra viso to, kas iki šiol šioje srityje buvo pasiekta, sintezė. . Ši patobulinta strategija, kuria siekiama maksimalių rezultatų su minimaliomis pastangomis, gali būti vertinama kaip natūrali evoliucija iš ankstesnių specifinių tam tikrų patologijų gydymo modelių. Tai yra terapinės strategijos ir ad hoc manevrų seka, sukurta specialiai įvairių tipų problemoms spręsti. Tai buvo didžiulė tokių protokolų sėkmė, kalbant apie veiksmingumą ir efektyvumą, struktūrizuojant pirmąjį terapinį pokalbį kaip tikrą intervenciją, o ne kaip preliminarų etapą.
Taip klausimai darėsi vis strategiškesni, perfrazavimas labai perfrazuojamas, kalba labai žadina pojūčius, galiausiai nurodymai tapo spontaniška strategiškai sukonstruoto dialogo evoliucija, o ne įsakymu. priverstinai. Tokiu būdu požiūris į problemų pažinimą per jų sprendimus, naudojant konstravimo metodą ir gryną tyrimą, tapo operacine ir strategine logika, kurią reikia naudoti per pirmą, o dažnai ir vienintelę terapijos ar koučingo sesiją. Terapeutas, kaip išmintingas strategas, sumaniais manevrais veda pašnekovą, kad jis būtų pagrindinis scenos veikėjas, kad pastarasis galėtų įtikinti save tuo, ką pajuto ir atrado. Šios technikos „magija“ slypi jos ardomajame esme, remiantis helenų tradicijos išmintimi, „ne per daug, tik pakankamai“.
Strateginė logika ir problemų sprendimas
Nuo tada, kai žmonės gyveno Žemėje, jie turėjo sukurti logiką, kad galėtų planuoti veiksmus siekiant tikslų. Nesvarbu, ar mes tai žinome, ar ne, mes visi naudojame mąstymo ir veiksmų logiką, kai tik norime pasiekti tam tikrą tikslą.
Logikos, kaip disciplinos, istorija iškyla Graikijos pasaulyje Vakaruose ir strategijos menu senovės Kinijoje Rytuose. Iki platoniškos filosofijos atsiradimo logika buvo meno ir mokslo derinys, padedantis pasiekti įvairius tikslus, pavyzdžiui, laimėti karą ar turnyrą, sėkmingai sumedžioti grobį, įtikinti ką nors ar išspręsti sudėtingas individualias ir socialines problemas. Aristotelis pateikė pirmąją griežto logikos modelio formuluotę, kurioje vis dėlto viskas, kas nebuvo atsižvelgta į šį modelį, buvo atmesta ir pažymėta kaip negriežtas metodas. Vadinasi, menas, kūryba ir, svarbiausia, nelinijinė dinamika (paradoksalioji, prieštaringoji ir žiedinė dinamika) buvo išbrauktos iš racionalios logikos, kai jos jau kartojosi žmogaus dinamikoje. Nuo tada daugiau nei du tūkstantmečius Vakarų mąstyme vyravo „proto deivė“, tai yra racionalizmas, kurio pagrindinis principas buvo aristoteliškoji logika.
Tiesą sakant, akademinėje filosofijoje tradicinė ir racionali logika vis dar laikoma esminiu mąstymo ir veiksmų planavimo atskaitos tašku, o nelinijinė ir neįprasta logika vėl neįtraukiama į šį kontekstą. Įdomu tai, kad jei analizuosime nuolatinę dinamiką, kurią kiekvienas iš mūsų gyvename su savimi, kitais ir pasauliu, suvoktume, kad vyrauja ne protas ir racionalumas, o visiškai dominuoja prieštaravimai, paradoksai ir įsitikinimai, tai yra viskas, ką galima apibrėžti kaip loginis ambivalentiškumas. Per šimtmečius tik keli autoriai nagrinėjo ambivalentiškumo logiką, nors tai yra dažniausios žmonių sąveikos pagrindas. Dėl šios priežasties žmonės, kurie dirbo kurdami laimėjimo strategijas, visada peržengdavo griežtos formalios logikos nustatytas ribas.
Strateginė logika – tai veiksmų planavimo modelis, pagrįstas siektinais tikslais ir sprendžiamomis problemomis, o ne referencinės teorijos laikymusi. Šio tipo logika visada laikė loginio ambivalentiškumo reiškinius ir realiais veiklos įrankiais naudojo paradoksus, prieštaravimus, pranašystes ir saviapgaulę.
Įgyvendinant šią techniką reikia paprašyti žmogaus įsivaizduoti, koks būtų tobulas scenarijus, kai visos esamos problemos ir sunkumai bus visiškai įveikti. Kitaip tariant, žmogaus klausiama, kaip scenarijus būtų lyginamas su esama situacija, kai problema visiškai išspręsta arba tikslas visiškai pasiektas. Turime įtikinti savo protą įsivaizduoti, kokios būtų idealios situacijos ypatybės įvykus strateginiams pokyčiams. Tai gali atrodyti kaip fantazijos kūrinys, tačiau tai būdas stebėti norimos pasiekti „idealios tikrovės“ ypatybes, kurios dažnai leidžia pamatyti dalykus, kurių nesugebėjome suprasti. Neatsitiktinai tai buvo viena mėgstamiausių Leonardo da Vinci psichikos strategijų. Kalbant apie jį, taip pat ir mūsų atveju, ši technika naudojama norint išlaisvinti gryną vaizduotę, atrinkti aspektus, kuriuos galima konkrečiai pasiekti ir tada pradėti veikti šia kryptimi.
Sisteminis ir strateginis problemų sprendimo modelis
„Problemos scenarijaus“ technika
Tik praėjusio amžiaus viduryje kai kurie mokslininkai pradėjo atkreipti dėmesį į šią logikos formą, kuri, nors ir buvo tokia įtakinga žmonių gyvenimui, buvo pašalinta iš akademinių studijų. Palo Alto mokykla parodė netiesinės dinamikos svarbą: „cirkuliarinis priežastinis ryšys“ pakeitė „linijinį priežastinį ryšį“, o komunikaciniai paradoksai ir savaime išsipildančios pranašystės buvo įvardytos kaip daugelio svarbių santykių tarp žmonių ir jų tikrovės pagrindas.
Giorgio Nardone, kaip tiesioginis Paulo Watzlawicko mokinys, perėmė šią studijų tradiciją ir savo darbu bei formuluotėmis sukūrė neįprastos logikos modelius, struktūrizuodamas teorinį-taikomąjį ambivalentiškumo logikos modelį, kuris skirstomas į: apgaulės, paradoksai, prieštaravimai ir įsitikinimai. Jie savo ruožtu yra suskirstyti į 13 skirtingų netiesinės logikos dinamikų. Visa tai yra integruota į strateginės logikos modelį, kuris leidžia žmonėms, susidūrusiems su problema, greitai sukurti veiksmingą sprendimą naudojant neįprastas logines strategijas. Jie buvo naudojami jau senovės Graikijoje ir Kinijoje ir, nepaisant aristotelinės logikos atsiradimo, žmonijos istorijoje jas nuolat naudojo menininkai, mokslininkai, valdovai ir vadovai. Giorgio Nardone suformulavo tinkamą strateginės logikos modelį, kuris gerbia mokslinių tyrimų kriterijus ir griežtumą ir tuo pačiu palengvina išradingumą ir taikymo lankstumą bei įprastą logiką pažeidžiančių priemonių naudojimą. Viso to dėka iš pradžių buvęs meninis požiūris tapo tikra problemų sprendimo technologija, kadangi strateginių sprendimų modeliai, sukurti skirtingoms problemų klasėms, vystėsi ir tapo ne tik vis efektyvesni ir efektyvesni dėl laipsniško tobulėjimo, bet ir atkuriami, perduodami ir nuspėjami. „Paslaptis ta, kad paslapčių nėra“, kūrybinis išradimas – tai ne genialumo potėpis, o problemos analizė, leidžianti terapeutui į ją pažvelgti ne įprastu kampu.
alpinizmo technika
Technika „kaip tai pabloginti“.
Ši originali technika yra esminis Giorgio Nardone formalizuoto sisteminio ir strateginio problemų sprendimo modelio elementas ir yra savotiškas „koziris“ prieš iš pažiūros nekintamas situacijas. Tai susideda iš savęs klausimo, kokių veiksmų turėtume imtis ar vengti, kad savanoriškai pablogintume esamą situaciją, kurią norėtume pagerinti. Taip pat galime savęs paklausti, ką turėtume savanoriškai galvoti ir (arba) vengti galvoti, kad sąmoningai apsunkintume šias problemas, o ne paskatintume jas išspręsti. Po to sudarome kruopštų sąrašą, pirmiausia užrašydami svarbiausius dalykus, o paskui – mažiau svarbius. Tai gali atrodyti absurdiškas klausimas, nes tiriamieji norėtų pagerinti savo būklę spręsdami savo problemas. Tačiau tai yra strateginės saviapgaulės forma, pagrįsta paradokso logika: „jei nori ką nors ištiesinti, pirmiausia pasistenk dar labiau sulenkti“. Skaitytojas turėtų žinoti, kad jei aš tikrai bandysiu galvoti apie visus būdus, kaip pabloginti savo padėtį, poveikis bus dviejų tipų. Aš nustatysiu daugybę neproduktyvių veiksmų, kurie man iškart pradės nepatikti. Ir tai, žinoma, privers mane jų vengti.
Antrasis efektas, dar labiau stebinantis, yra tas, kad dvasia, pastūmėta šia kryptimi, kaip spyruoklė atsimuš į priešingą pusę. Tai yra, aš pradėsiu žiūrėti į situaciją iš kitų požiūrių ir dažnai galėsiu kurti sprendimus, kurių anksčiau net negalėjau numatyti. Neatsitiktinai visi didžiausi istorijos mokslininkai, nuo Archimedo iki Edisono, plačiai naudojo šią psichinę strategiją, kad padidintų savo sugebėjimus išrasti. Kaip rašė pirmasis didis šiuolaikinis psichologas Williamas Jamesas: „genialumas yra ne kas kita, kaip sugebėjimas suvokti dalykus neįprastu požiūriu“.
Trumpų terapijų efektyvumas ir strateginis sisteminis Giorgio Nardone modelis
Šie loginiai modeliai, be veiksmingų ir veiksmingų patvirtintų trumpos sisteminės ir strateginės terapijos gydymo protokolų , leido sėkmingai įsikišti į neklinikinius kontekstus, ypač meno, karinių ir sportinių rezultatų pasaulyje. individualiu ir komandos lygiu. Ši teorinė-taikomoji plėtra leido pritaikyti modelį produktyvių organizacijų pasaulyje su išmatuotu efektyvumu , įsikišant privačiose įmonėse ir valstybinėse institucijose sprendžiant sudėtingas jų problemas, taip pat išmokyti jų vadovus tapti efektyviais problemų sprendėjais.
Nuorodos
Nardone, G. (1977).
Trumpa, į strateginius sprendimus orientuota fobinių ir obsesinių sutrikimų terapija. Niujorkas: Jasonas Aronsonas. Nardone, G. (1999).
Psichologiniai sprendimai: kaip greitai išspręsti sudėtingas žmogaus problemas. Bordo: laikų dvasia. Nardone, G. (2002).
Baimė, panika, fobijos. Bordo: laikų dvasia. Nardone, G. (2008).
Jodinėjimas savo tigru arba kaip išspręsti sudėtingas problemas paprastais sprendimais. Slenkstis. Nardone, G. (2016).
psichologinių spąstų. Briuselis: Satas. Nardone, G. (2009).
Paradoksali dieta. Briuselis: Le Germ. Nardone, G. (2017).
Meilė ir neapykanta maistui. Paryžius: Enrick B. Nardone, G. (2018).
Baimė apsispręsti. Briuselis: Satas. Nardone, G. (2019).
Emocijos: istruzioni per l'uso. Milanas: Ponte alle Grazie. Nardone, G. ir Balbi, E. (2012).
Plaukti jūra nežinant dangaus. Briuselis: Satas. Nardone, G. ir Bartoli, S. (2019).
Oltre se stessi: mokslas ir atlikimo menas. Milanas: Ponte alle Grazie. Nardone, G. ir De Santis, G. (2017).
Abejonių anatomija. Paryžius: Enrick B. Nardone, G., Giannotti, E. ir Rocchi, R. (2018).
Šeimos konfliktai. Paris: Enrick B. Nardone, G. ir Portelli, C. (2005).
Žinios per pokyčius. Strateginės trumposios terapijos raida. Briuselis: Satas. Nardone, G. ir Portelli, C. (2016).
Manijos, prievartos, manijos. Briuselis: Satas. Nardone, G. ir Salvini, A. (2011).
Tarptautinės psichoterapijos dizionario. Milanas: Garzanti Libri. Nardone, G. ir Salvini, A. (2012).
Strateginis dialogas: bendravimas įtikinėjant. Briuselis: Satas. Nardone, G., Verbitz, T. ir Milanese, R. (2005).
Maisto kalėjimas: valgymo sutrikimų tyrimas ir gydymas. Londonas: Karnakas. Nardone, G. ir Watzlawick, P. (1993).
Keitimo menas. Paryžius: laiko dvasia. Nardone, G. ir Watzlawick, P. (2005).
Trumpa strateginė terapija: filosofija, metodai ir tyrimai. Niujorkas: Jasonas Aronsonas. Watzlawick, P. (2009).
Įžvalga gali sukelti aklumą ir kitus rašinius (WA Ray ir G. Nardone, red.). Finiksas, AZ: Zeigas, Tuckeris ir Theisenas. Wittezaele, J.-J. ir Nardone, G. (2016). Psichikos sutrikimų logika. Sisteminė ir strateginė operatyvinė diagnostika. Slenkstis.
Naujausi straipsniai ir vaizdo įrašai
- SYPRENE HDS sertifikatas
- SYPRENE praktikos ir tyrimų tinklo sukūrimas
- Klinikinis strateginės sisteminės terapijos magistras – Giorgio Nardone
- Kai darbas skauda
- Pokyčių strategijos: 16 terapinių receptų (2020 m.)
- Bandyti pertekliniai sprendimai: 50 metų teorijos, evoliucijos ir tyrimų
- Pasaulinis sisteminis kongresas: sistemų specialistų susitikimas
- Nemigos gydymas hipnozės būdu ir strateginiu požiūriu
- DU CRIS, 1-asis klinikinio universiteto sisteminio požiūrio diplomas
- DU Sisteminis ir strateginis požiūris į ugdymą
- „Priklausomybių supratimas ir gydymas“, vadovaujamas G. Vitry
- „Išvaduoti iš priklausomybės ar atsikratyti priklausomybės?
- Kodėl internetinė terapija veikia?
- Įvairūs OKS tipai
- Kokie yra OKS simptomai ir kaip jie pasireiškia?
Labiausiai žiūrimi straipsniai
- Internetinis strateginio sisteminio mokymo kursas LACT
- Chirurgo liudijimas apie profesinį perdegimą
- 5 pragmatinio bendravimo aksiomos (Paul Watzlawick)
- Konfliktų valdymas versle: draudimo atvejo analizė
- Šeimos globėjas: streso ir emocijų valdymas darbe
- PSR vertinimas ir valdymas versle – atvejo analizė
- Giorgio Nardone: LACT/CTS klinikinis magistro mokymas strateginės sisteminės terapijos srityje
- Bibliografija
- Wittezaele Palo Alto strateginis požiūris į sistemas
- LACT veiksmų ir psichologinės bei santykių paramos skyrius
INTERNETE ATVIRŲ DARŲ
INTERNETE ATVIRŲ DARŲ
2024 m. gruodžio 10 d.
nuo 18.30 iki 20.30 val.
SUSIPAŽINKITE
Ateikite ir atraskite mūsų mokymo kursus apie strateginį sisteminį požiūrį, hipnozę ir sisteminį koučingą. Susitiksite su treneriais ir galėsite su jais pasikalbėti!