"Había imaginado en esta presentación definir el método Lact como un método para aprender un idioma extranjero , aprender bst, aprender a hablarlo, y debo decir que este método me sienta muy bien.
Recientemente me había iniciado en el idioma en bst, y me di cuenta que efectivamente la audacia del primer paso tenía que estar respaldada por la perseverancia de la caminata, y en ese sentido, considero que Lact ha transformado este progreso en un camino preciso y marcado. .
El método ofrece una buena trazabilidad, tanto más valiosa cuanto que mi preocupación es animar a tantas personas como sea posible a seguir este mismo camino, especialmente desde un punto de vista institucional.
Debo decir que cambié mis hábitos y sobre todo logré mantenerlos; Logro codificar regularmente , no siempre después de las sesiones pero está en proceso de ser adquirido.
En este idioma que es bst, me di cuenta de que hay una estructura y una puntuación muy específicas. Así fue como paulatinamente pasé de oraciones causales a oraciones circunstanciales, utilizando los ítems que ofrece el programa y que son muy precisos, orientados más al contexto que a la etiología, más al cuestionamiento y prescripción terapéutica que a la enumeración de criterios diagnósticos; y reemplacé los dos puntos con signos de interrogación.
Lo que también me parece interesante es el realce muy claro del punto de partida que es el problema, del camino terapéutico, hasta la evaluación.
En mi práctica, que se centró en un monólogo bastante clásico, explicativo, directivo de un diagnóstico médico, inicié un diálogo que permitía establecer el diagnóstico operativo. Y en mi contexto, me encuentro en una paradójica situación normativa y no normativa y sigo intentando cambiar sin dejar de ser el mismo.
Y gracias por el método. "
