Systemician® – santykių klinicistas®
Reliacinio klinikinio sistemininko profesija reiškia, kad įvairiose visuomenės srityse kyla santykių ir psichologinių sunkumų, individualių ar kolektyvinių.
Norint įgyti šį darbą, reikalingas 500 valandų mokymas ir mažiausiai 3 metai : mokymo sisteminis požiūris
Šis darbas yra kelių specializacijų:
generalistas sistemikas / sveikatos sistemikas / strateginis koučeris sistemikas / hipnozės praktikas sistemikas
SISTEMINĖ PRAKTIKA, KLAUSIMAS IR KLAUSYMAS
- Žinoti, kaip pritaikyti kibernetinės-sisteminės sudėtingumo teorijas.
- Žinokite, kaip sukurti nenormatyvią ir stigmatizuojančią intervenciją.
- Žinojimas, kaip sukurti intervencijos sistemą, orientuotą į bendravimą ir sąveiką.
- Mokėjimas klausytis ir analizuoti problemines situacijas sąveikos požiūriu.
- Nustatyti sąveikos dinamiką informacijos prasme.
- Nustatykite ir dirbkite su sistemos nariais, susijusiais su problema, tam tikru metu.
- Atlikite daugiakryptį tyrinėjimą, kurio centre yra sąveika.
- Nustatykite homeostazę, aplink kurią kristalizuojasi pagalbos prašymas.
- Prisijunkite ir gerbkite kiekvienos žmogaus sistemos ypatumus ir išskirtinumą.
- Žinokite, kaip atpažinti sistemos pritaikymo sunkumus pokyčių akivaizdoje.
STRATEGIJOS RECEPTŲ INTERVENCIJA
- Mokėti vartoti aforizmus, metaforas, paradoksus.
- Žinokite, kaip nustatyti ir įvertinti intervencijos tikslą.
- Sukurkite intervencijos strategiją.
- Žinokite, kaip atpažinti ir naudoti įvairius bendravimo būdus (žodinį, paraverbalinį ir neverbalinį).
- Žinokite, kaip sužadinti ir atgaivinti koreguojančią emocinę patirtį.
- Žinokite, kaip konsoliduoti kliento gautus rezultatus.
PRAKTORIUS / KLIENTAS - PACIENTO SISTEMA
- Darant prielaidą, kad bus įtraukta į terapinę sistemą, teigiant a priori apie nežinojimą.
- Įsikišti kaip abipusės įtakos žaidėjai paciento/kliento ekosistemoje.
- Visą intervenciją naudokite tinkamą bendravimą ir laikyseną.
- Gebėjimas ugdyti kūrybišką požiūrį, persmelktą nepagarbos ir humoro.
- Žinojimas, kaip kartu su pacientu/klientu sukurti sisteminius darbo režimus.
- Įvertinkite jų profesinę praktiką.
- Dalyvaukite atviruose tarpdisciplininiuose mainuose.
- Sisteminio požiūrio principai
- Kibernetika ir žaidimų teorija.
- Komunikacijos ir informacijos teorija.
- Konstruktyvizmas.
- sudėtingumo teorijos.
- Emociniai, kūno ir strateginės intervencijos įgūdžiai iš Miltono Ericksono darbo .
- Korekcinė emocinė patirtis kaip pokyčių svertas.
susirūpinusi visuomenė
Psichologai / mokykla / darbas / socialinė ir kt. | Psichiatrai | Šeimos terapeutai | Gydytojai / bendrosios praktikos gydytojai / darbas / narkologai | Santuokos konsultantai | Šeimos tarpininkai | Slaugytojai / paramedikai
- Žinokite psichopatologijos pagrindus.
- Žinojimas, kaip vertinti sistemines žinias kitų terapinių žinių šviesoje.
- Sisteminis ir santykinis psichopatologijos skaitymas.
- Sisteminių intervencijų šiais klausimais būdai.
- Atlikite sisteminę intervenciją, pagrįstą tinkama intervencijos strategija, kad padėtumėte pacientui išspręsti gyvenimo sunkumus, dėl kurių kyla problemų, arba pasiekti konkretų tikslą.
- Apibūdinkite disfunkcinę ir patogeninę reguliavimo dinamiką, susijusią su dažniausiai pasitaikančiais sutrikimais (savęs sau, savęs kitiems ir savo pasauliui), naudodami paciento suvokimo ir reaktyvumo procesus, kad intervencijos strategija būtų veiksmingiausia ir efektyvus.
- Priimkite pacientą į jo aplinką, jo santykius ir jo subjektyvų išskirtinumą.
- Savo, kaip kalbėtojo, laikysenos ir strateginės komunikacijos koregavimas pagal paciento asmenybę ir jo santykių pobūdį.
- Leiskite suprasti diagnostikos procesą apskritai.
- Leiskite suprasti galimą diagnostikos ir terapinio požiūrio sąveiką.
susirūpinusi visuomenė
Vadovai / vadovai / projektų vadovas | Žmogiškieji ištekliai | Darbo medicinos gydytojas | Vidinis / išorinis treneris | Konsultacijos | sąjunga
- Kognityvinis šališkumas ir socialinis reprezentavimas.
- Konfliktų valdymas.
- Keitimo procesas ir pasipriešinimas pokyčiams.
- Išmanyti sudėtingų profesinių ekosistemų (įmonių, organizacijos, administracijos, asociacijos ir kt.) veikimo procesus.
- Susisteminkite sisteminę intervenciją naudodami problemų sprendimo metodiką.
- Turėkite strateginį verslo sąveikos supratimą.
- Nustatykite homeostatinius vaidmenis grupėse.
- Padėkite struktūrizuoti santykių būdus kolektyve (ritualus, skolas, lojalumą ir kt.)
- Įgyvendinti tinkamą kolektyvinės intervencijos strategiją, veikiančią emociniame, elgesio, pažinimo ir sąveikos lygmenyse, siekiant palaikyti sudėtingus pokyčius ir transformacijas (profesijų, organizacijų, skaitmeninių ir kt.)
- Valdykite intervencijos sistemą ir mastą (apribojimas, trišalė intervencija ir kt.)
- santykis su valdžia.
- Kolektyvinis intelektas.
- Stimuliuoti sveikatą ir gyvenimo kokybę darbe naudojant sisteminio ir strateginio požiūrio priemones, siekiant išspręsti ir užkirsti kelią kančių darbe situacijoms (konfliktams, perdegimui, priekabiavimui, santykių problemoms ir kt.).
susirūpinusi visuomenė
Mokytojas | Profesorius | Treneris | CPE | Mokyklos psichologas | Mokyklos gydytoja | Vadovų patarėjas | Švietimo patarėjas | inspektorius | animatorius
- Išmanyti sudėtingų profesinių ekosistemų (socialinių tinklų, klasės, mokyklos, administracijos, ministerijų) veikimo procesus.
- Turėti bendrų žinių apie visuotinį požiūrį į sveikatą
- Žinokite skirtingus valdžios modelius
- Turėti bendrų žinių apie tokias sąvokas kaip socialinė reprezentacija (mokymosi sutrikimai, įtraukties problemos) ir pažinimo šališkumas.
- Susisteminti sisteminę intervenciją naudojant į sprendimą orientuotą ir problemų sprendimo metodiką.
- Turėti strateginį supratimą apie sąveiką švietimo pasaulyje.
- Įgyvendinkite intervencijos strategiją ir skatinkite kolektyvinį intelektą, kad palaikytumėte prisitaikymą, pokyčius ir sudėtingas transformacijas.
- Nustatykite homeostatinius vaidmenis grupėse
- Valdykite intervencijos sistemą ir mastą (apribojimas, trišalė intervencija ir kt.)
- Skatinti psichinę ir pasaulinę sveikatą ir gerovę, kad būtų galima spręsti pasikartojančias gyvenimo problemas švietimo pasaulyje (vienišumą, priekabiavimą, nesėkmes / mokyklos nebaigimą, priklausomybes, profesinę orientaciją, konfliktus).
- Įdiegti vadovavimo įgūdžius
- Savo, kaip kalbėtojo, laikysenos, bendravimo, strategijos koregavimas pagal sutiktą pašnekovą (tėvus, kolegas, vaikus, bendruomenę ir kt.) ir jų santykių pobūdį.
2024-11-01 versija