Lact - Representante de la escuela de Palo Alto

Representante
de la escuela de Palo Alto

Centro de formación, intervención e investigación

Enfoque sistémico estratégico e hipnosis

      Parejas y familias - Katharina ANGER-ES2M17-2024/25

      Parejas y familias - Katharina ANGER-ES2M17-2024/25
      1.200,00 €
      Tasa

      Especificaciones

      27-01-2025

       

      Módulo de formación web 2024/2025

      Parejas y familias
      Nivel práctico

      “El enfoque sistémico al servicio de la familia”


      Dra. Katharina IRA

      Este módulo de 4 sesiones está dirigido a cualquier persona interesada en el modelo terapéutico sistémico aplicado a sistemas complejos: pareja y familia.

      Descripción

      La terapia de pareja y familia es muy específica y compleja en cuanto a reencuadre, la terapia familiar lo es aún más porque hay que tratar con varios interlocutores. Se basa por tanto en uno o más sistemas relacionales entre los miembros, por lo que la intervención debe realizarse con el mayor rigor.

      En primer lugar, en un proceso calibrado, es importante definir bien el problema. El terapeuta debe esforzarse en identificar la petición del cliente, el que se queja y definir cuál de los miembros de la pareja o componentes familiares es el más apegado a la resolución del problema. Se tratará entonces de describir en términos concretos por qué procesos se repiten los comportamientos problemáticos, antes de establecer prioridades, en concierto con él, con ellos.

      El segundo paso consiste en desarrollar, con el o los clientes, un objetivo y comprobar la aparición de los primeros signos que indican que está en vías de alcanzarse.

      Finalmente, se tratará de investigar los intentos de solución disfuncionales del o los protagonistas para determinar la lógica de estos intentos de solución y, para evitar que el sistema continúe con este mismo proceso ineficaz, el hablante buscará poner en Coloque las intervenciones hasta 180 grados de la lógica principal.

       

      Objetivo del módulo

      • Trabajar a solicitud de la pareja, de la familia oa solicitud de uno de los componentes para determinar el régimen respectivo.
      • Comprenda cómo se planteó el problema y cómo se investiga hoy.
      • Saber orientarse en el análisis de la relación para desarrollar una estrategia de intervención eficaz y eficiente.
      • Fortalecer la alianza terapéutica con el(los) protagonista(s) activando herramientas de comunicación adecuadas para respetar una neutralidad imprescindible en el desarrollo de su trabajo como terapeuta.

      Fechas y horas

      • Sesión 1: lunes 27/01/2025 de 14:00 a 17:30 Europa/París: Parejas y familias - T1 - Katharina Anger - EN2M17 - 2024/25
      • Sesión 2: lunes 10/02/2025 de 14:00 a 17:30 Europa/París: Parejas y familias - T2 - Katharina Anger - EN2M17 - 2024/25
      • Sesión 3: lunes 16/06/2025 de 14:00 a 17:30 Europa/París: Parejas y familias - T3 - Katharina Anger - EN2M17 - 2024/25
      • Sesión 4: lunes 23/06/2025 de 14:00 a 17:30 Europa/París: Parejas y familias - T4 - Katharina Anger - EN2M17 - 2024/25

      Competencias adquiridas al final de la formación (objetivos pedagógicos)

      • Ser capaz de identificar el ciclo interaccional problemático que es el resultado de intentar encontrar soluciones que no funcionan en la dinámica de pareja.
      • Describir las dinámicas regulatorias disfuncionales y patogénicas asociadas a los problemas de pareja para orientar la estrategia de intervención más eficaz y eficiente.
      • Adaptar la postura como orador y la comunicación estratégica según la personalidad del paciente o pacientes para reforzar la alianza terapéutica y la eficacia de la intervención.
      • Realizar una intervención estratégica siguiendo unos protocolos con rigor y flexibilidad para adaptarse a la singularidad de la pareja y su situación.

      Público objetivo y requisitos previos

      • Estudiantes de la Escuela Internacional LACT o profesionales en el campo de las relaciones de apoyo y ayuda

      Anterior

      PhD Katharina ANGER : Conferencista reconocida y cofundadora del Center for Systemic Action. Es investigadora asociada en el MRI de Palo Alto y en el Centro de Terapia Breve, CAIPSI en la Ciudad de México y en el Instituto Erickson de Madrid. También es supervisora ​​en el Instituto Nacional de Discapacitados YAI, una organización que ayuda a las personas con discapacidades mentales y sus familias a lo largo de sus vidas.

      Modalidad, medios y medios didácticos

      Enfoque interactivo y experiencial

      • Trabajo individual, en parejas y subgrupos durante y fuera de las sesiones
      • Método de facilitación de grupos (LS/Wooclap)
      • Análisis y puesta en común de experiencias.

      Métodos de evaluación y seguimiento

      Para obtener el certificado de este módulo se requiere: 

      • haber aprobado el 75% de los deberes a realizar fuera de clase (MCQ, videos, deberes, trabajo colaborativo, etc.) 
      • haber asistido al menos al 75% de las sesiones del curso 

      Evaluación de la satisfacción de los estudiantes

      Al final de la formación, se completará un cuestionario de satisfacción por parte de cada participante para que pueda valorar la pertinencia del contenido de la formación en relación con su práctica profesional y la consecución de sus objetivos.

      --> 95% de nuestros alumnos están satisfechos con su formación  = número de alumnos que dieron una puntuación mayor o igual a 7 sobre 10 (0: "nada satisfecho"; 10: "totalmente satisfecho")

      fechas y precios

      • Tarifa especial : 1.200€ impuestos incluidos
      • Tarifa estudiante de Lact para el año : 840€ impuestos incluidos
      • Tarifa empresa/convenio : 1.380 € impuestos incluidos

       

      Versión del 20/02/2024

      Un equipo de más de
      50 formadores en Francia
      y en el extranjero

      de nuestros alumnos satisfechos con
      su año de formación en LACT *

      Asociaciones internacionales

      La certificación de calidad se emitió bajo
      la siguiente categoría de acciones: Acción formativa

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      50 formadores en Francia
      y en el extranjero

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