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Este módulo consta de 4 lecciones y presenta una parte teórica y una parte práctica en la que los estudiantes podrán practicar, en parejas o en pequeños grupos, el uso de la comunicación persuasiva en diferentes contextos.
En la parte teórica, los alumnos abordan determinados temas fundamentales para conocer y profundizar en el uso de la comunicación en el modelo estratégico, como por ejemplo:
Cada sesión incluye siempre una parte teórica y una parte práctica.
Así, los estudiantes aprenden las características y conceptos clave de la comunicación estratégica y, mediante ejercicios prácticos, aplican estas nociones mientras experimentan su uso, por ejemplo, formulando reestructuraciones (en forma de preguntas, aforismo o prescripción de conducta), indicaciones terapéuticas, cuestiones estratégicas, etc. y recibir retroalimentación sobre su trabajo.
Este módulo se centra en la comunicación humana en su aspecto pragmático. La practicidad implica aprender habilidades de comunicación específicas para influir y persuadir éticamente a los demás.
Este es un módulo que proporciona a los estudiantes:
Este módulo pondrá especial énfasis en el diálogo estratégico, el modelo avanzado desarrollado en CTS Arezzo, Italia. A lo largo de la historia, grandes pensadores y líderes han utilizado el diálogo como su principal medio para inducir el pensamiento creativo e influir en otros hacia el cambio. El diálogo es sin duda una herramienta de coaching imprescindible. Basándose en estudios de Comunicación Humana y el análisis de los poderes de influencia, Nardone y Salvini (2005) desarrollaron un conjunto de estrategias de comunicación que denominaron “Diálogo Estratégico” que transforma un simple diálogo en un auténtico medio de cambio. Se guiará a los participantes para que adquieran y dominen este modelo de persuasión que contiene estrategias de comunicación avanzadas específicas. Este modelo es riguroso y flexible, es autocorrector, reproducible y adaptable a diversos contextos sociales; finalmente es transferible, es decir puede ser adquirido y dominado por casi todo el mundo. Este módulo adopta un enfoque de aprender haciendo donde se guía a los estudiantes para que practiquen y dominen estas estrategias de comunicación avanzadas.
- Comprender la aplicación de los 5 axiomas básicos de la pragmática de la comunicación humana
- Aprender a manejar aspectos de la comunicación no verbal y paraverbal
- Conocer y aprender a utilizar determinadas técnicas de comunicación persuasiva
- Saber intervenir de forma eficaz para vencer los diferentes tipos de resistencia al cambio de su paciente/cliente.
- Conocer la técnica de comunicación del diálogo estratégico y su uso durante la primera sesión con el paciente como herramienta de cambio terapéutico.
requisitos previos:
Vincent GÉRARD: Psicólogo clínico, psicoterapeuta y formado en Erichsonian, hipnosis sistémica y terapia orientada a soluciones. Desde hace más de 25 años ofrece herramientas terapéuticas concretas, rápidas y eficaces a las personas que se enfrentan, en algún momento de su vida, a un problema personal, familiar, profesional o emocional. Es profesor, ha formado a muchos trabajadores psico-médico-sociales en Bélgica, Francia, Suiza y Luxemburgo.
Para obtener el certificado de este módulo se requiere:
Evaluación de la satisfacción de los estudiantes
Al final de la formación, se completará un cuestionario de satisfacción por parte de cada participante para que pueda valorar la pertinencia del contenido de la formación en relación con su práctica profesional y la consecución de sus objetivos.
--> 95% de nuestros alumnos están satisfechos con su formación = número de alumnos que dieron una puntuación mayor o igual a 7 sobre 10 (0: "nada satisfecho"; 10: "totalmente satisfecho")
Versión del 16-01-2024
Un equipo de más de 50 formadores en Francia y en el extranjero
de nuestros alumnos satisfechos con su año de formación en LACT *
Asociaciones internacionales
La certificación de calidad se emitió bajo la siguiente categoría de acciones: Acción formativa
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