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Psicoterapeuta e investigador asociado al Centro de Terapia Estratégica de Arezzo del Prof. Giorgio NARDONE
Este módulo unitario de 2 sesiones de formación clínica proviene del nivel avanzado de formación en enfoque sistémico y estratégico de LACT.
Este módulo presentado por Giulia RINALDI tratará sobre el bullying y su manejo según la Terapia Breve Estratégica. Ella se dirigirá a:
Durante este módulo, tanto teórico como práctico, Giulia discutirá varias técnicas y protocolos terapéuticos específicos aprobados por el Centro de Terapia Estratégica de Arezzo.
Giulia RINALDI es psicóloga, psicoterapeuta e investigadora asociada al Centro de Terapia Estratégica de Arezzo, dirigido por el profesor Giorgio Nardone. Está inscrita en el Registro de Psicólogos, Región Toscana (n. 3487) y especializada en Terapia Breve Estratégica, Modelo de Giorgio Nardone, en la Escuela de Especialización de Arezzo dirigida por el Prof. Giorgio Nardone y reconocido por el Ministerio de Universidades e Investigaciones Científicas.
También se especializó en la Escuela de Especialización en Comunicación, Resolución de Problemas y Coaching Estratégico, en el Centro de Terapia Estratégica (STC) de Arezzo y se perfeccionó en Hipnosis Estratégica, el Modelo de Giorgio Nardone.
Enfoque interactivo y experiencial
Para obtener el certificado de este módulo se requiere:
Evaluación de la satisfacción de los estudiantes
Al final de la formación, se completará un cuestionario de satisfacción por parte de cada participante para que pueda valorar la pertinencia del contenido de la formación en relación con su práctica profesional y la consecución de sus objetivos.
--> 95% de nuestros alumnos están satisfechos con su formación = número de alumnos que dieron una puntuación mayor o igual a 7 sobre 10 (0: "nada satisfecho"; 10: "totalmente satisfecho")
Versión del 10-03-2023
Un equipo de más de 50 formadores en Francia y en el extranjero
de nuestros alumnos satisfechos con su año de formación en LACT *
Asociaciones internacionales
La certificación de calidad se emitió bajo la siguiente categoría de acciones: Acción formativa
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